利用教育智慧促进幼儿健康发展,才能处理得得心 -智慧健康杂志社投稿

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利用教育智慧促进幼儿健康发展,才能处理得得心

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小伙伴们，我们又见面了，我是你们可爱的小编，感谢你们在百忙之中愿意来看小编的文章，小编每天都会给你带来新的育儿小知识。感谢大家的支持和鼓励，要是可以订阅一下就更好了!今天小编要说的是什么知识呢？

共同教会幼儿上匹斫传若是幼儿缺少时间观念，美垂办证安德礴正巧传若是幼儿贪玩，教师资提醒孩子如厕若茬区运.雯立勇通知冢长舌幼儿看医生。

二、与家长适时沟通，积极主动采取恰当的策略

些几三幼儿日难免会出现这样或那样的事情，幼儿在园出现任何状况，员忑丕雯及早主动与家长海运，如果教师不及时主动与家长沟通，让家长自己委虱拷孽，很可能会因家长的误会导致教师所做的一切被一点点小问题所恐三正买卖亏三三\\'°亡专过失吏妄主动承担责任。家长与教师都是幼儿成长睾上量重妄芝手导言，而言之简应是目的一致的同盟者，是朋友而非故人，足°言而.喜巨亏，旦责任共负而不是互相推诿，只有正确定位两者之间的角邑·匕看

多然乏向冷孝、理智的交流，比如运到问题，家长可以提出自己的看法百袤可，然后司心听听教师的解释，而教师只有°明罐孰巨人°，才能真正得至蒙长毛摹。假如幼儿身体因为疾病导致拉裤子，家长应及时告知班级教师这一特殊俺况，以便教师与家长双方协调采取最佳解决方案，另外也要鼓励幼儿言需要以怎法时，知道寻永帮助。

三、利用教育智慧促进幼儿健康发展幼儿拉裤子之后，不管是教师还是家长，一定要保护幼儿的自尊心，切不能讥笑、打骂幼儿，给幼儿造成着慌感，产生心理负担，自尊心会受到严重伤害，出现怯儒、自卑等问题，有的更暮至发展成为严重的心理障碍。类似幼儿拉裤子的事情在幼儿园常有发生，如何处理，处理得是否得心应手

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